Paauglių psichologinės charakteristikos

Kiekvieno žmogaus, o būtent vaiko gyvenimeten ateina akimirka, kai jis pradeda suvokti, kad pasaulis yra daug platesnis nei jo idėjos, jo pasaulėvaizdis pradeda keistis, vaikas nustoja klasifikuojasi su vaikais, bet jis net negali laikyti save suaugęs. Ši sąlyga vadinama pereinamuoju laikotarpiu arba moksliniu - pubertacijos amžiu, kai vaiko kūnas pradeda staigiai koreguoti fiziologinę struktūrą ir psichoemocinę plėtrą. Per šį laikotarpį fiziologai dažnai asocijuojasi su daugybe reiškinių su staigiu "hormoniniu sprogimu", kuris lemia konkretų vaiko elgesį. Tačiau psichologai nurodo priežastis, dėl kurių vystosi paauglių psichologinės charakteristikos.

Per šį laikotarpį vaikas turi vadinamąjįjausmas brandos, jis sužino apie savo "aš", jo asmeninių savybių buvimą ir siekia sukurti naujus elgesio standartus perimti suaugusiųjų stabų. Savybės psichologinės raidos paauglių yra tokie, kad objektas keičia savo protą ir norą gauti jų socialinės padėties visuomenėje veda prie to, kad vaikas linkęs priimti savo sprendimus, dalyvauti šeimos gyvenime pagal suaugusiųjų visuomenės nariu sąlygomis. Šiuo atveju, prieštaringi elgesys vaiko veda prie to, kad yra tokie bruožai, kaip atsidavimas ir tuo pačiu metu, iš iniciatyva, apatija ir agresija, išaukštinimą ir izoliacijos trūkumas, kad periodiškai pakeisti vieni kitus be jokios aiškios priežasties. Tai dažnai kelia suaugusius į sumišimą. Ir dažnai tėvai ir mokytojai, atsižvelgiant tai negerai su suaugusiųjų pozicijos, o ne lygiomis teisėmis, o tai labai sustiprinantį suaugusiųjų ir paauglių santykius.

Dažnai sakoma, kad paauglysamžius yra labai agresyvus ir nesuderintas, kad paaugliai turi būti nukreipti ir pasakyti jiems, kaip elgtis ir ką daryti. Tačiau tai iš esmės neteisinga ir ignoruoja psichologinius ypatumus paauglių, jei vaikas laikosi nustatant asmeninius tikslus ir bando juos pasiekti iniciatyvos, nebandykite jį atkalbėti, ar tai būtų muzika, Šokiai, sporto ar whatever. Tai dažnai atsitinka, kad iš pamokų mokyklos paauglių sąskaita nori daryti savo mėgstamą dalyką tėvų ir mokytojų reaguoja neadekvačiai, bando atkurti tyrime, manydama, kad tai yra būtina jį. Dažnai suaugusieji bendrauja su paaugliais, neatsižvelgdami į paauglių psichologines charakteristikas, o tai veda prie vadinamojo sunkiojo paauglio sąmoningumo, su kuriuo jie aktyviai kovoja. Sunkių paauglių psichologinės charakteristikos skiriasi netinkamai formuojant valdžios institucijas, taigi ir tikslus bei požiūrį. Jie pradeda įgyti vadinamųjų paauglystės požymių, kurie pasireiškia rūkymu, alkoholio vartojimu, narkomanija ir nenorminio žodyno vartojimu. Taigi jie bando įsitvirtinti tarp vyresnių bendraamžių. Dažnai jie palieka artimus santykius šeimoje, jie uždaro, o vėliau suaugusiųjų gyvenime pasireiškia nesugebėjimas kurti tinkamus santykius su priešinga lytimi ir kurti šeimos santykius.

Psichologai atsargiai rekomenduoja suaugusiuosiusgydyti paauglius vaikus, atsižvelgti į paauglių psichologines savybes tiek namuose, tiek socialinėse grupėse. Tai taikoma mokyklų mokytojams, giminaičiams ir kitiems suaugusiems, dirbantiems mokyklų grupėse.

Būtina sukurti tinkamus paaugliusmotyvuoti, paremti jų gyvenimo tikslų nustatymą ir tvirtinimą savo "aš" kaip individualų asmenį, galintį suaugusius sąmoningus darbus ir naujus pasiekimus.